Objętość: 80 strony | Cena: zł
Temat numeru:
Popularyzacja historii w bibliotece publicznej.
Digitalizacja w bibliotece.
Ubytkowanie zbiorów.
(więcej informacji na temat poszczególnych artykułów znajduje się niżej)
Problemy i bolączki bibliotekarzy – Katarzyna Wituś 4-10
Niezapomniane historie – Monika Simonjetz 12-15
Mieszczański salonik, – Agnieszka Błaszak 16-17
Polska szkoła ilustracji – Joanna Gajowiecka-Misztal 18-19
Kanon lektur nieczytanych w Bibliotece Raczyńskich – Katarzyna Wojtaszak 20-22
Ocalić od zapomnienia, – Karolina Ogińska 23-26
Co nam daje Google? – Katarzyna Bartel 27-29
Co się robi w bibliotece? – Agnieszka Goliasz 30-32
Narzędzia do tworzenia informacji wizualnej – Urszula Hoczyk 33-35
Fundraising w bibliotekach publicznych – Joanna Krasowska 36-38
Popularyzując historię wśród młodzieży – Alicja Wojtas-Herok 39-41
Krótka piłka do… – Ewelina Blaut 42-43
Mapa bibliotecznych inicjatyw – Alicja Wojtas-Herok 42-43
Ciekawie mówią wieki – Aleksandra Sękowska 44-51
Od sasanki do Kasztan-ki – Mariola Kowalcze 52-54
Piekary Literackie – Łukasz Żywulski 55-61
Gra miejska jako forma promocji biblioteki w przestrzeni miasta – Jolanta Wawrzyniak 62-63
Przypomnienie – Danuta Maria Sroka 64-67
Warsztaty twórcze – Milena Jaszczyk 68-70
Liga Niezwykłych Wolontariuszy – Monika Marciniak 71-73
Mapa marzeń. Paryskie wakacje – Gabriela Olszewska 74-75
8 książek, które warto zabrać ze sobą… na wakacje – Aleksandra Sobańska 76-77
8 nietuzinkowych lektur z historią i przygodą w tle – Aleksandra Sobańska 78-79
W ankiecie Ile zarabiają bibliotekarze?, która została przeprowadzona na początku 2020 r. przez nasz miesięcznik, pojawiło się wiele uwag dotyczących wynagrodzeń i warunków zatrudnienia. Zapytaliśmy również uczestników – bibliotekarzy, kierowników filii, agend i działów oraz dyrektorów – o najważniejsze problemy. Oto wyniki.
Lokalne opowieści na wyciągnięcie ręki
Mieszkańcy wsi i miasteczek, w których biblioteka nierzadko jest jedyną prężnie działającą instytucją kultury, wręcz łakną wymiany doświadczeń. Potrzebują wspomnień i zazwyczaj chętnie włączają się w projekty odtwarzające lokalne historie. Nawet jeśli jest to wąska grupa odbiorców, to jest ona zawsze emocjonalnie zaangażowana, chętna do dzielenia się wiedzą.
czyli o tym, jak wąbrzeska biblioteka integruje lokalną społeczność
Domowe zasoby – wiklinowy stolik, dwa krzesła i kilim – mogą stać się przedmiotami idealnymi do stworzenia prawdziwie mieszczańskiego saloniku z ubiegłej epoki.
Niepamiętane dziedzictwo w bibliotece
Czasami stoją na najniższej półce w wypożyczalni. Czasami zalegają w zakamarkach magazynu. Pożółkłe, zakurzone książki dla dzieci z okresu PRL-u. Często nieubytkowane ze względów sentymentalnych (pisząca jest z rocznika 1980) lub w poczuciu, że mają coś, co odróżnia je od współczesnych książek dla dzieci. Jak wykorzystać zapomniane książki reprezentujące polską szkołę ilustracji?
Większość uczniów traktuje lektury szkolne jako zło konieczne. Co ciekawe, z przeprowadzonych przez nas rozmów wynika, że spora grupa młodzieży jest jednak przekonana o zasadności istnienia szkolnego kanonu lektur. Ukazuje on zależności, odzwierciedla dawne realia i utrwala tradycję literacką. By obalić mit fatalnych i nudnych lektur oraz pokazać ich tajemnice, a także spojrzeć na nie świeżym okiem, stworzyliśmy w Bibliotece Raczyńskich w Poznaniu wystawę inną niż wszystkie: Kanon lektur nieczytanych.
czyli jak rozpocząć przygodę z digitalizacją?
Jak zaangażować młodzież na tyle, żeby chciała poznać przeszłość swojego miasta? Jak sprawić, aby dawne regionalne czasopisma, pocztówki, zdjęcia i plakaty były dostępne dla wszystkich o każdej porze? Połączyć nowoczesność z historią i stworzyć cyfrowe archiwum swojego miasta!
Darmowe funkcje przeglądarki
Mawia się, że „nie ma nic za darmo”, a jednak „kto szuka, nie błądzi”, a „najciemniej czasem pod latarnią”. Większość ludzi kojarzy Google ze zwykłą wyszukiwarką internetową. Inni używają poczty Gmail lub korzystają z map Google czy YouTube’a. I na tym zazwyczaj kończy się wiedza przeciętnego człowieka na temat tej platformy. A Google oferuje nam o wiele więcej, i to zupełnie za darmo.
– czyli jak zubytkować książki
Każdy z bibliotekarzy prędzej czy później stanie przed koniecznością zubytkowania pewnej części zasobów bibliotecznych. Dlaczego? I jak? O tym słów kilka.
Jak wyrazić swoją kreatywność grafiką, wykorzystując darmowe narzędzia lub zasoby? Które warto przetestować? Oto kilka moich odkryć, na których bazuję, tworząc biblioteczne grafiki.
Fundraising to nic innego, jak proces pozyskiwania funduszy z różnych źródeł – zarówno od fundacji, instytucji rządowych i samorządowych, jak i od osób fizycznych i przedsiębiorstw. Wśród form wsparcia, po które coraz częściej sięgają polskie biblioteki publiczne, wyróżnić możemy: granty i dotacje oraz sponsoring i darowizny.
– wywiad z Justyną Drzewicką
Justyna Drzewicka zadebiutowała młodzieżowym cyklem fantasy „Niepowszedni”, wyróżnionym w swych kategoriach między innymi nominacją w plebiscycie „Książka roku 2016” LubimyCzytać.pl oraz tytułem „Książki Roku” przyznanym przez jury portalu Granice.pl. Pierwszy tom jej najnowszej serii dla młodzieży „Ratownicy czasu”, otrzymał tytuł „Książki Roku 2019” w plebiscycie serwisu Granice.pl oraz wyróżnienie w XVIII edycji konkursu „Świat Przyjazny Dziecku” organizowanego przez Komitet Ochrony Praw Dziecka. Został też umieszczony na prestiżowej liście bis SP IBBY „Książki Roku 2019”.
Wskazanie ważnych i ciekawych inicjatyw bibliotek publicznych wraz z wytypowaniem inicjatywy miesiąca.
Rozmowa z Nataszą Sochą
Rozmowa z Nataszą Sochą, autorką bestsellerowych powieści. Macocha, Maminsynek, Biuro przesyłek niedoręczonych, Troje na huśtawce, Mgły Toskanii, Zamrożona czy Pokój kołysanek oraz (Nie)miłość, (Nie)piękność, (Nie)młodość to literatura kobieca najwyższej próby, która zniesie konkurencję takich autorek jak Fannie Flagg czy Jojo Moyes.
– o wielkich historiach drzemiących w sercach małych ojczyzn
Jak zainteresować młodych datami i faktami? Czy w dobie kultu nowoczesnych technologii spoglądanie w przeszłość może jeszcze kogoś zainteresować? Na jakie formy pracy postawić, by zamienić suche biogramy w porywającą narrację, która wywoła zaciekawienie na dziecięcych buziach? Odpowiedzi przynosi projekt historyczny zrealizowany w Filii Bibliotecznej w Kleosinie.
Marszałek i historia
Jak w ciekawy i alternatywny sposób pokazać fragment historii? Czy świętowanie niepodległości może być niesamowitą przygodą, imprezą bez patosu i zadęcia? Jak pobudzić lokalną społeczność do dynamicznego działania? Czy propozycja współczesnej i wspólnej opowieści o wyjątkowym stuleciu może się spotkać z odzewem młodszego i starszego pokolenia? Jak zachęcić do niej tych, którzy uznają ją za trudny przedmiot?
Twórczość w cieniu górniczych szybów
Dobrze przemyślany i zrealizowany projekt literacki to doskonała okazja, by pokazać lokalnej społeczności, że biblioteka może być nie tylko pośredniczką w polecaniu i dostarczaniu ciekawej literatury, ale także centrum wiedzy o pisarzach i poetach związanych z ziemią, na której prowadzi swoją działalność.
Szprotawska biblioteka od kilku lat przygotowuje w ramach obchodów Tygodnia Bibliotek tematyczne gry miejskie, w których do udziału zaprasza przedstawicieli lokalnych środowisk: uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, seniorów zrzeszonych w Uniwersytecie Trzeciego Wieku oraz Związku Emerytów i Rencistów, nauczycieli, bibliotekarzy oraz członków dyskusyjnego klubu książki.
– projekt popularyzujący lokalną historię i edukacja nieformalna w bibliotece publicznej
Artykuł został napisany pod wpływem projektu historycznego pn. „Przypomnienie – Barwinek i Boiska Stare”. Projekt ten dofinansowało Muzeum Historii Polski z programu „Patriotyzm Jutra 2019”, w którym uzyskał on wysoką ocenę punktową. Wkład własny zabezpieczyło miasto Słupsk. Parterami projektu były trzy szkoły podstawowe ze Słupska: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Tadeusza Kościuszki, Szkoła Podstawowa nr 6 im. Ludwika Waryńskiego, Szkoła Podstawowa nr 8 im. Żołnierzy Armii Krajowej, oraz Archiwum Państwowe w Koszalinie – Oddział w Słupsku.
– wakacyjne sposoby na nudę
Jak w ciekawy i niekonwencjonalny sposób spędzić wakacje? Czy biblioteka to idealne miejsce do tworzenia inicjatyw twórczych? Jakie warsztaty mogłyby przyciągnąć czytelników do książnicy i przekonać ich, aby zostali dłużej? Oto kilka pomysłów, które mogą posłużyć jako inspiracje do letnich zajęć w bibliotece.
w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Zofii Nałkowskiej w Wołominie
Liga Niezwykłych Wolontariuszy, działająca w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Zofii Nałkowskiej w Wołominie to ciekawe przedsięwzięcie, pokazujące jak wiele korzyści płynie z regularnej współpracy z wolontariuszami. Co można im zaoferować? Jak taką współpracę zbudować?
Paryż z pewnością znalazłyby się na trasie niejednej podróży marzeń. Oto wakacyjne warsztaty, których uczestnicy poznają zabytki i ciekawostki o tym mieście oraz historię pewnego paryskiego lwa zaprezentowaną w formie teatrzyku kamishibai. Jakie jeszcze miejsca znajdą się na wykonanych przez nich mapach podróżniczych marzeń?